Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Fach Deutsch messen? Modellierung und Konstruktvalidierung eines Erhebungsinstruments im Rahmen der Projektgruppe FALKO Regensburg
Pissarek, Markus und Schilcher, Anita
(2015)
Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Fach Deutsch messen? Modellierung und Konstruktvalidierung eines Erhebungsinstruments im Rahmen der Projektgruppe FALKO Regensburg.
In: Bräuer, Christoph und Wieser, Dorothee, (eds.)
Lehrende im Blick. Empirische Lehrerforschung in der Deutschdidaktik.
Springer VS, Wiesbaden, S. 321-340.
ISBN 978-3-658-09733-2 (print), 978-3-658-09734-9 (online).
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 25 Jun 2021 07:59
Buchkapitel
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buchkapitel | ||||
| ISBN | 978-3-658-09733-2 (print), 978-3-658-09734-9 (online) | ||||
| Buchtitel: | Lehrende im Blick. Empirische Lehrerforschung in der Deutschdidaktik | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Verlag: | Springer VS | ||||
| Ort der Veröffentlichung: | Wiesbaden | ||||
| Seitenbereich: | S. 321-340 | ||||
| Datum | 2015 | ||||
| Institutionen | Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher) | ||||
| Identifikationsnummer |
| ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 400 Sprache > 430 Deutsch | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Unbekannt / Keine Angabe | ||||
| Dokumenten-ID | 46150 |
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