Owner only: item control page
Handlungsverläufe beschreiben und interpretieren
Schilcher, Anita
(2013)
Handlungsverläufe beschreiben und interpretieren.
In: Schilcher, Anita and Pissarek, Markus, (eds.)
Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz: Ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage.
Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, pp. 199-228.
ISBN 9783834012173.
Date of publication of this fulltext: 16 Jul 2021 06:52
Book section
Involved Institutions
Details
| Item type | Book section |
| ISBN | 9783834012173 |
| Title of Book: | Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz: Ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage |
|---|---|
| Publisher: | Schneider-Verlag Hohengehren |
| Place of Publication: | Baltmannsweiler |
| Page Range: | pp. 199-228 |
| Date | 2013 |
| Institutions | Languages and Literatures > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher) |
| Keywords | Literaturunterricht, literarische Kompetenz, Kompetenzentwicklung, Kompetenzmodell, Anforderungsniveau, kognitive Aktivierung, Textverstehen, literarisches Lernen, Aufgabenentwicklung, Unterrichtsmodelle, Deutschunterricht, Schülerkompetenzen |
| Dewey Decimal Classification | 400 Language > 430 Germanic |
| Status | Published |
| Refereed | Yes, this version has been refereed |
| Created at the University of Regensburg | Yes |
| Item ID | 46354 |
Export bibliographical data
Owner only: item control page
More literature (via CORE)
More literature (via CORE)