Hinter dem Text. Semantische Räume und ihre Bedeutung in Texten für Kinder

Schilcher, Anita (2011) Hinter dem Text. Semantische Räume und ihre Bedeutung in Texten für Kinder. Grundschule (7-8), S. 30-32.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 16 Jul 2021 06:06
Artikel

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Beteiligte Einrichtungen

• Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher)

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Details

Dokumentenart	Artikel
Titel eines Journals oder einer Zeitschrift	Grundschule
Verlag:	Westermann
Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels:	7-8
Seitenbereich:	S. 30-32
Datum	2011
Institutionen	Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher)
Dewey-Dezimal-Klassifikation	400 Sprache > 430 Deutsch
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden	Ja
Dokumenten-ID	46370

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