Schilcher, Anita

Modulare Förderung. Darstellung des Konzepts am Beispiel Deutschunterricht

Schilcher, Anita

(2009) Modulare Förderung. Darstellung des Konzepts am Beispiel Deutschunterricht. Schulmagazin 5 - 10 : Impulse für kreativen Unterricht (10), S. 9-12.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 18 Aug 2021 10:22
Artikel

Beteiligte Einrichtungen

Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher)
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Details

Dokumentenart	Artikel
Titel eines Journals oder einer Zeitschrift	Schulmagazin 5 - 10 : Impulse für kreativen Unterricht
Verlag:	Friedrich
Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels:	10
Seitenbereich:	S. 9-12
Datum	2009
Institutionen	Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher)
Stichwörter / Keywords	Diagnostik; Förderung; Hauptschule; Lernprozess; Kompetenzorientierung; Modularer Unterricht; Deutschunterricht; Schreibkompetenz; Modul; Modularisierung; Bayern; Deutschland
Dewey-Dezimal-Klassifikation	400 Sprache > 430 Deutsch
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden	Ja
Dokumenten-ID	47870

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