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Modulare Förderung. Darstellung des Konzepts am Beispiel Deutschunterricht
Schilcher, Anita
(2009)
Modulare Förderung. Darstellung des Konzepts am Beispiel Deutschunterricht.
Schulmagazin 5 - 10 : Impulse für kreativen Unterricht (10), pp. 9-12.
Date of publication of this fulltext: 18 Aug 2021 10:22
Article
Involved Institutions
Details
| Item type | Article |
| Journal or Publication Title | Schulmagazin 5 - 10 : Impulse für kreativen Unterricht |
| Publisher: | Friedrich |
|---|---|
| Number of Issue or Book Chapter: | 10 |
| Page Range: | pp. 9-12 |
| Date | 2009 |
| Institutions | Languages and Literatures > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher) |
| Keywords | Diagnostik; Förderung; Hauptschule; Lernprozess; Kompetenzorientierung; Modularer Unterricht; Deutschunterricht; Schreibkompetenz; Modul; Modularisierung; Bayern; Deutschland |
| Dewey Decimal Classification | 400 Language > 430 Germanic |
| Status | Published |
| Refereed | Yes, this version has been refereed |
| Created at the University of Regensburg | Yes |
| Item ID | 47870 |
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