Would you like to learn more? Retrieval practice plus feedback can increase motivation to keep on studying
Abel, Magdalena und Bäuml, Karl-Heinz T. (2020) Would you like to learn more? Retrieval practice plus feedback can increase motivation to keep on studying. Cognition 201, S. 104316.Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 11 Okt 2021 12:46
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Cognition | ||||
| Verlag: | Elsevier | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ort der Veröffentlichung: | AMSTERDAM | ||||
| Band: | 201 | ||||
| Seitenbereich: | S. 104316 | ||||
| Datum | 2020 | ||||
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Psychologie Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Lehrstuhl für Psychologie IV (Entwicklungs- und Kognitionspsychologie) - Prof. Dr. Karl-Heinz Bäuml | ||||
| Identifikationsnummer |
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| Stichwörter / Keywords | INTRINSIC MOTIVATION; FORMATIVE ASSESSMENT; INFORMATION; PERFORMANCE; RETENTION; REWARDS; QUIZZES; Testing effect; Retrieval practice; Learning; Motivation; Memory | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 49823 |
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