Predicting instructed simulation and dissimulation when screening for depressive symptoms
Goerigk, Stephan
, Hilbert, Sven, Jobst, Andrea, Falkai, Peter , Bühner, Markus, Stachl, Clemens , Bischl, Bernd, Coors, Stefan, Ehring, Thomas , Padberg, Frank und Sarubin, Nina
(2020)
Predicting instructed simulation and dissimulation when screening for depressive symptoms.
European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience 270 (2), S. 153-168.
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 11 Okt 2021 13:01
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience | ||||
| Verlag: | SPRINGER HEIDELBERG | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ort der Veröffentlichung: | HEIDELBERG | ||||
| Band: | 270 | ||||
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels: | 2 | ||||
| Seitenbereich: | S. 153-168 | ||||
| Datum | 2020 | ||||
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Professur für Methoden der empirischen Bildungsforschung - Prof. Dr. Sven Hilbert | ||||
| Identifikationsnummer |
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| Stichwörter / Keywords | RESPONSE DISTORTION; PERSONALITY TESTS; SECONDARY GAIN; FAKING; CLASSIFICATION; INVENTORY; VALIDITY; DISABILITY; LATENCIES; FAKERS; Depression; Assessment; Faking; Machine learning; Response patterns | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 50271 |
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