Direkt zum Inhalt

Boshuizen, Henny P. A. ; Gruber, Hans ; Strasser, Josef

Knowledge restructuring through case processing: The key to generalise expertise development theory across domains?

Boshuizen, Henny P. A. , Gruber, Hans und Strasser, Josef (2020) Knowledge restructuring through case processing: The key to generalise expertise development theory across domains? Educational Research Review 29, S. 100310.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 11 Okt 2021 13:02
Artikel



Beteiligte Einrichtungen


Details

DokumentenartArtikel
Titel eines Journals oder einer ZeitschriftEducational Research Review
Verlag:Elsevier
Ort der Veröffentlichung:OXFORD
Band:29
Seitenbereich:S. 100310
Datum2020
InstitutionenHumanwissenschaften > Institut für Erziehungswissenschaften > Lehrstuhl für Pädagogik III (Prof. Dr. Hans Gruber)
Identifikationsnummer
WertTyp
10.1016/j.edurev.2020.100310DOI
Stichwörter / KeywordsCLINICAL CASE REPRESENTATIONS; STUDENTS SELF-EXPLANATIONS; PROBLEM-SOLVING STRATEGIES; BIOMEDICAL KNOWLEDGE; MEDICAL EXPERTISE; BASIC SCIENCE; ENCAPSULATED KNOWLEDGE; CASE CONCEPTUALIZATION; SUPERIOR PERFORMANCE; DIAGNOSTIC-ACCURACY; Case processing; Domain-specificity; Generality of expertise; Knowledge restructuring; Levels of expertise; Running head; Knowledge restructuring through case processing
Dewey-Dezimal-Klassifikation300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
StatusVeröffentlicht
BegutachtetJa, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstandenJa
Dokumenten-ID50357

Bibliographische Daten exportieren

Nur für Besitzer und Autoren: Kontrollseite des Eintrags

nach oben