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Leistungsentwicklung in jahrgangsgemischten und jahrgangshomogenen dritten und vierten Klassen

URN to cite this document:
urn:nbn:de:bvb:355-epub-509565
DOI to cite this document:
10.5283/epub.50956
Munser-Kiefer, Meike ; Martschinke, Sabine ; Lindl, Alfred ; Hartinger, Andreas
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License: Creative Commons Attribution 4.0
PDF - Published Version
(613kB)
Date of publication of this fulltext: 03 Nov 2021 08:53

This publication is part of the DEAL contract with Springer.


Abstract

In einer quasi-experimentellen Längsschnittstudie wurde die Leistungsentwicklung jahrgangsgemischt und jahrgangshomogen unterrichteter Schüler*innen des dritten und vierten Schuljahres (N = 1644) aus 125 Klassen (njahrgangsgemischt = 68, njahrgangshomogen = 57) zu drei Messzeitpunkten miteinander verglichen. Die Ergebnisse der gematchten Gesamtstichprobe zeigen – bei vergleichbaren Ausgangswerten ...

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