Pattern oriented card game development: SOFTTY - A card game for academic learning of software testing - Publikationsserver der Universität Regensburg

DOI zum Zitieren dieses Dokuments:: 10.5283/epub.51773

Soska, Alexander ; Mottok, Jürgen ; Wolff, Christian

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Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 23 Feb 2022 06:38

Details

Dokumentenart:	Konferenz- oder Workshop-Beitrag (Paper)
Verlag:	IEEE
Seitenbereich:	S. 1166-1173
Datum:	2017
Zusätzliche Informationen (Öffentlich):	erschienen in: Proceedings of 2017 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON) : date and venue: 25-28 April 2017, Athens, Greece ISBN 978-1-5090-5467-1
Institutionen:	Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Information und Medien, Sprache und Kultur (I:IMSK) > Lehrstuhl für Medieninformatik (Prof. Dr. Christian Wolff) Informatik und Data Science > Fachbereich Menschzentrierte Informatik > Lehrstuhl für Medieninformatik (Prof. Dr. Christian Wolff) Informatik und Data Science
Stichwörter / Keywords:	Serious Games; Card Game; Software Test; Game Design Pattern
Dewey-Dezimal-Klassifikation:	000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke > 004 Informatik
Status:	Veröffentlicht
Begutachtet:	Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden:	Ja
Dokumenten-ID:	51773

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Zusammenfassung

One of the biggest problems of educational games is the adequate integration of learning content into the game environment. Thereby the main challenge is to create a balance between gameplay and learning objectives and the correct transfer of learning principles into the game design. A useful approach is to identify game components and their specific learning constraints and the relationship ...

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