Spaces of possibilities: a theoretical analysis of mentoring from a regulatory perspective
Ziegler, Albert, Gryc, Katharina L.
, Hopp, Manuel D. S. und Stoeger, Heidrun
(2021)
Spaces of possibilities: a theoretical analysis of mentoring from a regulatory perspective.
Annals of the New York Academy of Sciences 1483 (1), S. 174-198.
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 29 Feb 2024 12:10
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Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Annals of the New York Academy of Sciences | ||||
| Verlag: | Wiley | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ort der Veröffentlichung: | HOBOKEN | ||||
| Band: | 1483 | ||||
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels: | 1 | ||||
| Seitenbereich: | S. 174-198 | ||||
| Datum | 2021 | ||||
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Schulpädagogik (Prof. Dr. Heidrun Stöger) | ||||
| Identifikationsnummer |
| ||||
| Stichwörter / Keywords | AT-RISK; PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS; TALENT DEVELOPMENT; YOUTH; CHILDREN; BENEFITS; ADOLESCENTS; PERFORMANCE; PROGRAMS; OUTCOMES; mentoring; mentoring paradox; regulation; space of possibilities; actiotope | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 55646 |
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