Assessment and evaluation of simulation-based learning in higher education and professional training: An introduction
Duchatelet, Dorothy, Jossberger, Helen und Rausch, Andreas (2022) Assessment and evaluation of simulation-based learning in higher education and professional training: An introduction. Studies in Educational Evaluation 75, S. 101210.Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 29 Feb 2024 12:53
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Studies in Educational Evaluation | ||||
| Verlag: | Elsevier | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ort der Veröffentlichung: | AMSTERDAM | ||||
| Band: | 75 | ||||
| Seitenbereich: | S. 101210 | ||||
| Datum | 2022 | ||||
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Erziehungswissenschaften > Lehrstuhl für Pädagogik III (Prof. Dr. Hans Gruber) | ||||
| Identifikationsnummer |
| ||||
| Stichwörter / Keywords | GAMES; Simulation-based learning; Professional development; Higher education; Assessment; Evaluation | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 57348 |
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