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Kommunale Entwicklungen an Förderzentren mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (FZgE) in Ostbayern - Transformationsprozesse im Kontext schulischer Inklusion

URN to cite this document:
urn:nbn:de:bvb:355-epub-579859
DOI to cite this document:
10.5283/epub.57985
Gotthardt, Alexander
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PDF - Accepted Version
Dissertation
(7MB)
[img]License: Creative Commons Attribution 4.0
PDF - Accepted Version
Interview Transkripte, Codebücher
(3MB)
Date of publication of this fulltext: 28 Mar 2024 06:45


Abstract (German)

Die erste Dekade seit Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention markiert den Betrachtungszeitraum der vorliegenden Studie. Sechs Förderzentren (Geistige Entwicklung / FZgE) in Ostbayern werden vor dem Hintergrund der Fragestellung untersucht, ob (1.) mögliche qualitative Transformationsmerkmale empirisch belegt werden können, wenn ja, (2.) welche Effekte sich dadurch auf die ...

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Translation of the abstract (English)

The study is focused on examining the period following the ratification of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities, specifically the initial decade thereafter. Specifically, it investigates six specialized schools in Eastern Bavaria (focus on intellectual development / FzgE) within the framework of the research question to determine whether (1.) qualitative transformational ...

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