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Arbeitspapier zur Abgrenzung des Förderschwerpunkts geistige Entwicklung vom Förderschwerpunkt Lernen im statusdiagnostischen Prozess: Die Entscheidungsmatrix

URN zum Zitieren dieses Dokuments:: urn:nbn:de:bvb:355-epub-583366
DOI zum Zitieren dieses Dokuments:: 10.5283/epub.58336

Hackl, Karin ; Baysel, Katharina ; Dworschak, Wolfgang

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Lizenz: Creative Commons Namensnennung 4.0 International
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Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 29 Jul 2024 07:14

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