Sonderpädagogischer Förderbedarf: Reflexion einer schulpolitischen Kategorie und Impuls zur Weiterentwicklung

Dworschak, Wolfgang (2024) Sonderpädagogischer Förderbedarf: Reflexion einer schulpolitischen Kategorie und Impuls zur Weiterentwicklung. Spuren : Sonderpädagogik in Bayern 3/24.

Date of publication of this fulltext: 22 Oct 2024 06:43
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DOI to cite this document: 10.5283/epub.59407

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Involved Institutions

• Human Sciences > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Pädagogik bei geistiger Behinderung einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Wolfgang Dworschak

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Details

Item type	Article
Journal or Publication Title	Spuren : Sonderpädagogik in Bayern
Publisher:	VDS Bayern
Volume:	3/24
Date	2024
Institutions	Human Sciences > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Pädagogik bei geistiger Behinderung einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Wolfgang Dworschak
Keywords	Berufliche Bildung, Sonderpädagogischer Förderbedarf, Schulentwicklung
Dewey Decimal Classification	300 Social sciences > 370 Education
Status	Published
Refereed	Unknown
Created at the University of Regensburg	Yes
URN of the UB Regensburg	urn:nbn:de:bvb:355-epub-594072
Item ID	59407

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