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Interpolated pretesting can boost memory of related and distinct prose materials

URN zum Zitieren dieses Dokuments:
urn:nbn:de:bvb:355-epub-596038
DOI zum Zitieren dieses Dokuments:
10.5283/epub.59603
Kliegl, Oliver ; Bäuml, Karl-Heinz T.
[img]Lizenz: Creative Commons Namensnennung 4.0 International
PDF - Veröffentlichte Version
(2MB)
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 13 Nov 2024 12:34

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Zusammenfassung

The pretesting effect refers to the finding that tests performed before to-be learned material is encountered can enhance later retention of the material, even when no correct answers were provided on the initial pretest. The goal of the present study was to examine whether interspersing pretest questions between the study of multiple segments consisting of prose passages can induce a pretesting ...

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