Logik, Struktur und Prozess der Qualitätsbeurteilung von Schule und Unterricht
Artikel
Heid, Helmut (2013) Logik, Struktur und Prozess der Qualitätsbeurteilung von Schule und Unterricht. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 16 (2), S. 405-431.Alternative Links zum Volltext
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft | ||||
| Verlag | VS VERLAG SOZIALWISSENSCHAFTEN-GWV FACHVERLAGE GMBH | ||||
| Ort der Veröffentlichung | WIESBADEN | ||||
| Band | 16 | ||||
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels | 2 | ||||
| Seitenbereich | S. 405-431 | ||||
| Datum | 2013 | ||||
| Veröffentlichungsdatum | 19 Dez 2024 08:39 | ||||
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Pädagogik | ||||
| Identifikationsnummer |
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| Stichwörter / Keywords | ; Evaluation; Objective judgement; Quality (judgement); Value judgement | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 62507 |
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