Innovative Work Behaviour in Vocational Colleges: Understanding How and Why Innovations Are Developed
Messmann, Gerhard und Mulder, Regina H. (2011) Innovative Work Behaviour in Vocational Colleges: Understanding How and Why Innovations Are Developed. Vocations and Learning 4 (1), S. 63-84.Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 19 Dez 2024 11:13
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Vocations and Learning | ||||
| Verlag: | SPRINGER | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ort der Veröffentlichung: | DORDRECHT | ||||
| Band: | 4 | ||||
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels: | 1 | ||||
| Seitenbereich: | S. 63-84 | ||||
| Datum | 2011 | ||||
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Erziehungswissenschaften > Lehrstuhl für Pädagogik II (Prof. Dr. Regina Mulder) | ||||
| Identifikationsnummer |
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| Stichwörter / Keywords | IMPLEMENTATION; TEACHERS; WORKPLACE; EDUCATION; MODEL; Innovative work behaviour; Vocational teachers; Activities; Triggers | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 65075 |
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