Gender Differences in Gifted and Average-Ability Students
Preckel, Franzis, Goetz, Thomas, Pekrun, Reinhard und Kleine, Michael (2008) Gender Differences in Gifted and Average-Ability Students. Gifted Child Quarterly 52 (2), S. 146-159.Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 19 Dez 2024 13:23
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Gifted Child Quarterly | ||||
| Verlag: | SAGE PUBLICATIONS INC | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ort der Veröffentlichung: | THOUSAND OAKS | ||||
| Band: | 52 | ||||
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels: | 2 | ||||
| Seitenbereich: | S. 146-159 | ||||
| Datum | 2008 | ||||
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Psychologie | ||||
| Identifikationsnummer |
| ||||
| Stichwörter / Keywords | ELEMENTARY-SCHOOL; SEX-DIFFERENCES; PERFORMANCE; BELIEFS; INTELLIGENCE; METAANALYSIS; ADOLESCENTS; PERCEPTIONS; SCIENCE; VALUES; mathematics; giftedness; gender differences; academic self-concept; interest; motivation | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 68332 |
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