Reactance in affective‐evaluative learning: Outside of conscious control?
Artikel
Hammerl, Marianne und Fulcher, Eamon P. (2005) Reactance in affective‐evaluative learning: Outside of conscious control? Cognition and Emotion 19 (2), S. 197-216.Alternative Links zum Volltext
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Cognition and Emotion | ||||
| Verlag | ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD | ||||
| Ort der Veröffentlichung | ABINGDON | ||||
| Band | 19 | ||||
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels | 2 | ||||
| Seitenbereich | S. 197-216 | ||||
| Datum | 2005 | ||||
| Veröffentlichungsdatum | 19 Dez 2024 15:04 | ||||
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Entpflichtete oder im Ruhestand befindliche Professoren > Lehrstuhl für Psychologie (Sozial- und Organisationspsychologie) - Prof. Dr. Marianne Hammerl | ||||
| Identifikationsnummer |
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| Stichwörter / Keywords | QUALITATIVELY DISTINCT FORM; CONTINGENCY AWARENESS; BOGUS PIPELINE; I LIKE; EXTINCTION; ASSOCIATION; STIMULI; VALENCE; SYSTEMS; SURE; | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 70932 |
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