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Lutz, Stephanie ; Durner, Natalie

Fallbeispiel Lucy – Fallbeispiel einer Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten Version 0.1

Lutz, Stephanie und Durner, Natalie (2025) Fallbeispiel Lucy – Fallbeispiel einer Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten Version 0.1. Dokumentation.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 06 Mai 2025 06:19
Monographie
DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.76502


Zusammenfassung

Das Fallbeispiel Lucy wurde von Expertinnen in der sonderpädagogischen und inklusiven Praxis entwickelt. Das realitätsnähe, aber fiktive Fallbeispiel kann in der Lehrkräftebildung eingesetzt werden. Es ist in deutscher und englischer Sprache als veränderbares Werk mit Open Access veröffentlicht. Zusätzlich kann das Einzelfallraster für pädagogische Diagnostik (Lutz, 2023) als ...

Das Fallbeispiel Lucy wurde von Expertinnen in der sonderpädagogischen und inklusiven Praxis entwickelt. Das realitätsnähe, aber fiktive Fallbeispiel kann in der Lehrkräftebildung eingesetzt werden. Es ist in deutscher und englischer Sprache als veränderbares Werk mit Open Access veröffentlicht.
Zusätzlich kann das Einzelfallraster für pädagogische Diagnostik (Lutz, 2023) als Strukturierungshilfe verwenden werden, um übersichtlich protektive und Risikofaktoren in Bezug auf das Fallbeispiel und dessen Umfeld darzustellen.


Beteiligte Einrichtungen


Details

DokumentenartMonographie (Dokumentation)
Seitenanzahl:15
Datum2 Mai 2025
InstitutionenHumanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
Stichwörter / KeywordsFallbeispiel, Lernschwierigkeiten, Einzelfallraster, protektive Faktoren, Risikofaktoren, Sonderpädagogik, Inklusion, problem-based learning (PBL), problemorientiertes Lernen
Dewey-Dezimal-Klassifikation300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
StatusVeröffentlicht
BegutachtetNie, das Dokument wird nicht wissenschaftlich begutachtet werden
An der Universität Regensburg entstandenZum Teil
URN der UB Regensburgurn:nbn:de:bvb:355-epub-765023
Dokumenten-ID76502

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