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Lutz, Stephanie ; Durner, Natalie

Fallbeispiel Lucy – Fallbeispiel einer Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten Version 0.1

Lutz, Stephanie and Durner, Natalie (2025) Fallbeispiel Lucy – Fallbeispiel einer Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten Version 0.1. Documentation.

Date of publication of this fulltext: 06 May 2025 06:19
Monograph
DOI to cite this document: 10.5283/epub.76502


Abstract

Das Fallbeispiel Lucy wurde von Expertinnen in der sonderpädagogischen und inklusiven Praxis entwickelt. Das realitätsnähe, aber fiktive Fallbeispiel kann in der Lehrkräftebildung eingesetzt werden. Es ist in deutscher und englischer Sprache als veränderbares Werk mit Open Access veröffentlicht. Zusätzlich kann das Einzelfallraster für pädagogische Diagnostik (Lutz, 2023) als ...

Das Fallbeispiel Lucy wurde von Expertinnen in der sonderpädagogischen und inklusiven Praxis entwickelt. Das realitätsnähe, aber fiktive Fallbeispiel kann in der Lehrkräftebildung eingesetzt werden. Es ist in deutscher und englischer Sprache als veränderbares Werk mit Open Access veröffentlicht.
Zusätzlich kann das Einzelfallraster für pädagogische Diagnostik (Lutz, 2023) als Strukturierungshilfe verwenden werden, um übersichtlich protektive und Risikofaktoren in Bezug auf das Fallbeispiel und dessen Umfeld darzustellen.


Involved Institutions


Details

Item typeMonograph (Documentation)
Open Access Type:Primary Publication
Number of Pages:15
Date2 May 2025
InstitutionsHuman Sciences > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
KeywordsFallbeispiel, Lernschwierigkeiten, Einzelfallraster, protektive Faktoren, Risikofaktoren, Sonderpädagogik, Inklusion, problem-based learning (PBL), problemorientiertes Lernen
Dewey Decimal Classification300 Social sciences > 370 Education
StatusPublished
RefereedNo, this document will not be refereed
Created at the University of RegensburgPartially
URN of the UB Regensburgurn:nbn:de:bvb:355-epub-765023
Item ID76502

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