Demokratiebildung mit literarischen Strategien? Narrative durchschauen lernen
Schilcher, Anita
und Wild, Johannes
(2025)
Demokratiebildung mit literarischen Strategien? Narrative durchschauen lernen.
In: Emmersberger, Stefan und Kammerer, Ingo, (eds.)
Mediale Praktiken in einer Kultur der Digitalität. Impulse für sprachliche und literarische Bildung.
J.B. Metzler, S. 261-280.
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 25 Sep 2025 04:58
Buchkapitel
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buchkapitel | ||||
| Buchtitel: | Mediale Praktiken in einer Kultur der Digitalität. Impulse für sprachliche und literarische Bildung | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Verlag: | J.B. Metzler | ||||
| Seitenbereich: | S. 261-280 | ||||
| Datum | 23 September 2025 | ||||
| Institutionen | Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher) | ||||
| Identifikationsnummer |
| ||||
| Stichwörter / Keywords | Narrativ, Narrative Kompetenz, Literarische Strategien, Politische Kommunikation, Digitale Medien, Kritisches Denken, Literaturunterricht | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 400 Sprache > 430 Deutsch | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 77827 |
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