Interesse und Betroffenheit der Schüler*innen an und von nachhaltiger Entwicklung als Kontext
Pletschacher, Laura and Rincke, Karsten
(2025)
Interesse und Betroffenheit der Schüler*innen an und von nachhaltiger Entwicklung als Kontext.
In: Vorst, Helena van, (ed.)
Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 45.
Duisburg-Essen, pp. 797-800.
Date of publication of this fulltext: 05 Mar 2026 05:38
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Involved Institutions
Details
| Item type | Book section | ||||
| Title of Book: | Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Place of Publication: | Duisburg-Essen | ||||
| Other Series: | Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik | ||||
| Volume: | 45 | ||||
| Page Range: | pp. 797-800 | ||||
| Date | 2025 | ||||
| Institutions | Physics > Didaktik der Physik > Prof. Dr. Karsten Rincke | ||||
| Identification Number |
| ||||
| Dewey Decimal Classification | 300 Social sciences > 370 Education 500 Science > 530 Physics | ||||
| Status | Published | ||||
| Refereed | Unknown | ||||
| Created at the University of Regensburg | Yes | ||||
| Item ID | 78784 |
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