Guter Frontalunterricht - lehrerzentrierte Phasen als wichtige Elemente guten Physikunterrichts
Rincke, Karsten
, Duit, Reinders und Hepp, Ralph
(2013)
Guter Frontalunterricht - lehrerzentrierte Phasen als wichtige Elemente guten Physikunterrichts.
Naturwissenschaften im Unterricht Physik 24 (135), S. 4-12.
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 27 Feb 2026 06:51
Artikel
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel |
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Naturwissenschaften im Unterricht Physik |
| Verlag: | Friedrich Verlag |
|---|---|
| Band: | 24 |
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels: | 135 |
| Seitenbereich: | S. 4-12 |
| Datum | Juli 2013 |
| Zusätzliche Informationen (Öffentlich) | Heft 135/136 |
| Institutionen | Physik > Didaktik der Physik > Prof. Dr. Karsten Rincke |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 500 Naturwissenschaften und Mathematik > 530 Physik |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet |
| An der Universität Regensburg entstanden | Zum Teil |
| Dokumenten-ID | 78805 |
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