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Alltagssprache, Fachsprache und ihre besonderen Bedeutungen für das Lernen
Rincke, Karsten
Alltagssprache, Fachsprache und ihre besonderen Bedeutungen für das Lernen.
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 16, pp. 235-260.
Date of publication of this fulltext: 27 Feb 2026 08:31
Article
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Involved Institutions
Details
| Item type | Article | ||||||
| Journal or Publication Title | Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften | ||||||
| Open Access Type: | No Open Access | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Volume: | 16 | ||||||
| Page Range: | pp. 235-260 | ||||||
| Institutions | Physics > Didaktik der Physik > Prof. Dr. Karsten Rincke | ||||||
| Identification Number |
| ||||||
| Keywords | Physikdidaktik, Fachsprache, Alltagssprache, Sprachentwicklung, Kraftbegriff ; Physics education, special language, everyday language, concept of force | ||||||
| Dewey Decimal Classification | 300 Social sciences > 370 Education | ||||||
| Status | Published | ||||||
| Refereed | Yes, this version has been refereed | ||||||
| Created at the University of Regensburg | Yes | ||||||
| Item ID | 78816 |
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