Schülerexperimente: Wege und Wirkungen von Unterstützungsmaßnahmen
Rincke, Karsten
und Wodzinski, Rita
(2010)
Schülerexperimente: Wege und Wirkungen von Unterstützungsmaßnahmen.
In: Höttecke, Dietmar, (ed.)
Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 30.
Lit, Berlin, S. 242-244.
ISBN 978-3-643-10585-1.
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 10 Mrz 2026 06:38
Buchkapitel
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buchkapitel |
| ISBN | 978-3-643-10585-1 |
| Buchtitel: | Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik |
|---|---|
| Verlag: | Lit |
| Ort der Veröffentlichung: | Berlin |
| Sonstige Reihe: | Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik |
| Band: | 30 |
| Seitenbereich: | S. 242-244 |
| Datum | 2010 |
| Institutionen | Physik > Didaktik der Physik > Prof. Dr. Karsten Rincke |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 500 Naturwissenschaften und Mathematik > 530 Physik |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Unbekannt / Keine Angabe |
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja |
| Dokumenten-ID | 78880 |
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