Efficiency of tasks in chemistry lessons (S10.5.3)
Konferenz- oder Workshop-Beitrag
Tepner, Oliver
, Roeder, Burkhard und Melle, Insa
(2009)
Efficiency of tasks in chemistry lessons (S10.5.3).
In: 2009 NARST Annual International Conference, 2009 April 17- 20, Garden Grove, CA.
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Konferenz- oder Workshop-Beitrag (Nicht ausgewählt) |
| Seitenbereich | S. 292 |
| Datum | 20 April 2009 |
| Veröffentlichungsdatum | 16 Sep 2026 05:32 |
| Zusätzliche Informationen (Öffentlich) | National Association for Research in Science Teaching |
| Institutionen | Chemie und Pharmazie > Didaktik der Chemie > Prof. Dr. Oliver Tepner |
| Stichwörter / Keywords | Chemistry education, learning tasks, stoichiometry, task efficiency, instructional design, quasi-experimental study, autonomous learning, classroom discourse, NARST conference |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 500 Naturwissenschaften und Mathematik > 540 Chemie |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Unbekannt / Keine Angabe |
| An der Universität Regensburg entstanden | Nein |
| Dokumenten-ID | 80191 |
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