Effektivität von Aufgaben im Chemieunterricht – Konzeption und Evaluation
Buchkapitel
Tepner, Oliver
und Melle, Insa
(2006)
Effektivität von Aufgaben im Chemieunterricht – Konzeption und Evaluation.
In: Pitton, Anja, (ed.)
Lehren und Lernen mit neuen Medien.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 26.
Lit, Berlin, S. 396-398.
ISBN 978-3-8258-9430-6, 978-3-8258-9561-7.
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buchkapitel | ||||
| ISBN | 978-3-8258-9430-6, 978-3-8258-9561-7 | ||||
| Buchtitel | Lehren und Lernen mit neuen Medien | ||||
| Verlag | Lit | ||||
| Ort der Veröffentlichung | Berlin | ||||
| Sonstige Reihe | Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik | ||||
| Band | 26 | ||||
| Seitenbereich | S. 396-398 | ||||
| Datum | 2006 | ||||
| Veröffentlichungsdatum | 16 Sep 2026 06:00 | ||||
| Zusätzliche Informationen (Öffentlich) | Aufsatz erschien lt. DNB-Inhaltsverzeichnis unter "Nachträge 2004 Heidelberg", die Angaben stimmen | ||||
| Institutionen | Chemie und Pharmazie > Didaktik der Chemie > Prof. Dr. Oliver Tepner | ||||
| Verwandte URLs |
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| Stichwörter / Keywords | Chemie, Chemieunterricht, Chemiedidaktik, Physik, Aufgabenkultur, Lernwirksamkeit, Unterrichtsevaluation, Stöchiometrie, quasi-experimentelle Studie, Testkonstruktion, GDCP-Tagung, Sekundarstufe I, Chemieunterricht | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 500 Naturwissenschaften und Mathematik > 540 Chemie | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Unbekannt / Keine Angabe | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Nein | ||||
| Dokumenten-ID | 80194 |
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