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Wirksamkeit einer Fortbildung zum selbstgesteuerten Experimentieren
Buchkapitel
Ehlert, Lars und Tepner, Oliver
(2021)
Wirksamkeit einer Fortbildung zum selbstgesteuerten Experimentieren.
In: Habig, Sebastian, (ed.)
Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch?
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 41.
Universität Duisburg-Essen, Duisburg-Essen, S. 430-433.
DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.80207
Zusammenfassung
Vorstellung und Evaluation einer Fortbildung für Chemie-Lehrkräfte der Sekundarstufe. Ziel ist es, das selbstgesteuerte Experimentieren und die naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung im Chemieunterricht stärker zu etablieren. Die Studie nutzt ein Prä-Post-Follow-Up-Design, um die Entwicklung des fachdidaktischen Wissens der Lehrkräfte zu messen.
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buchkapitel | ||||||
| Buchtitel | Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? | ||||||
| Verlag | Universität Duisburg-Essen | ||||||
| Ort der Veröffentlichung | Duisburg-Essen | ||||||
| Sonstige Reihe | Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik | ||||||
| Band | 41 | ||||||
| Seitenbereich | S. 430-433 | ||||||
| Datum | 2021 | ||||||
| Veröffentlichungsdatum | 16 Sep 2026 07:47 | ||||||
| Institutionen | Chemie und Pharmazie > Didaktik der Chemie > Prof. Dr. Oliver Tepner | ||||||
| Identifikationsnummer |
| ||||||
| Stichwörter / Keywords | Selbstgesteuertes Experimentieren, Chemieunterricht, Lehrerbildung, Lehrkräftefortbildung, Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung, Fachdidaktisches Wissen, PCK, Interventionsstudie, Evaluation | ||||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 500 Naturwissenschaften und Mathematik > 540 Chemie | ||||||
| Status | Veröffentlicht | ||||||
| Begutachtet | Nie, das Dokument wird nicht wissenschaftlich begutachtet werden | ||||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||||
| URN der UB Regensburg | urn:nbn:de:bvb:355-epub-802072 | ||||||
| Dokumenten-ID | 80207 |
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