Professional knowledge of science teachers
Buchkapitel
Fischer, Hans Ernst, Borowski, Andreas und Tepner, Oliver
(2012)
Professional knowledge of science teachers.
In: Fraser, Barry J. und Tobin, Kenneth G. und McRobbie, Campbell J., (eds.)
Second International Handbook of Science Education.
Springer international handbooks of education, 24.
Springer, New York, S. 435-448.
ISBN 978-1-4020-9041-7, 978-1-4020-9040-0, 978-94-024-0495-1.
Alternative Links zum Volltext
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buchkapitel | ||||
| ISBN | 978-1-4020-9041-7, 978-1-4020-9040-0, 978-94-024-0495-1 | ||||
| Buchtitel: | Second International Handbook of Science Education | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Verlag | Springer | ||||
| Ort der Veröffentlichung | New York | ||||
| Sonstige Reihe: | Springer international handbooks of education | ||||
| Band | 24 | ||||
| Seitenbereich | S. 435-448 | ||||
| Datum | 2012 | ||||
| Veröffentlichungsdatum | 30 Jul 2026 11:56 | ||||
| Institutionen | Chemie und Pharmazie > Didaktik der Chemie > Prof. Dr. Oliver Tepner | ||||
| Identifikationsnummer |
| ||||
| Stichwörter / Keywords | Education, Knowledge, Science, Science Education, Professional Knowledge (Professionswissen), Science Teachers (Naturwissenschaftslehrkräfte), Pedagogical Content Knowledge - PCK (Fachdidaktisches Wissen), Content Knowledge - CK (Fachwissen), Teacher Education & Professional Development (Lehrerbildung und Fortbildung), Competence Measurement (Kompetenzmessung / Testinstrumente) | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 500 Naturwissenschaften und Mathematik > 540 Chemie | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Unbekannt / Keine Angabe | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Nein | ||||
| Dokumenten-ID | 80227 |
Bibliographische Daten exportieren
Nur für Besitzer und Autoren: Kontrollseite des Eintrags
Altmetric
Altmetric