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Tepner, Oliver

Effektivität von Aufgaben im Chemieunterricht der Sekundarstufe I

Tepner, Oliver (2008) Effektivität von Aufgaben im Chemieunterricht der Sekundarstufe I. Dissertation, Technische Universität Dortmund.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 30 Jul 2026 06:34
Hochschulschrift


Beteiligte Einrichtungen


Details

DokumentenartHochschulschrift (Dissertation)
ISBN978-3-8325-1919-3
Verlag:Logos Verlag
Ort der Veröffentlichung:Berlin
Sonstige Reihe:Studien zum Physik- und Chemielernen
Band:76
Seitenanzahl:381
Datum2008
Begutachter (Erstgutachter)Prof. Dr. Insa Melle
Tag der Prüfung12 Dezember 2007
InstitutionenChemie und Pharmazie > Didaktik der Chemie > Prof. Dr. Oliver Tepner
Verwandte URLs
URLURL Typ
https://www.logos-verlag.de/cgi-bin/engbuchmid?isbn=1919&lng=deu&id=Verlag
Stichwörter / KeywordsAufgabendidaktik, Chemieunterricht, Sekundarstufe I, Empirische Untersuchung, Quasi-Experiment, Kontrollgruppe, Unterrichtserfolg, Effizienz, Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsmethode, Selbstständiges Lernen, Testverfahren, Fähigkeitstest
Dewey-Dezimal-Klassifikation300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
500 Naturwissenschaften und Mathematik > 540 Chemie
StatusVeröffentlicht
BegutachtetJa, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstandenNein
Dokumenten-ID80278

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