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Validierung eines Instruments zur Erfassung adaptiver Erklärkompetenz
Buchkapitel
Baron, Sophie und Tepner, Oliver
(2026)
Validierung eines Instruments zur Erfassung adaptiver Erklärkompetenz.
In: Pollmeier, Pascal, (ed.)
KI in der naturwissenschaftlichen Bildung.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 46.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Paderborn, S. 341-344.
DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.80287
Zusammenfassung
Der Beitrag stellt ein kognitives Messinstrument vor, das im Rahmen eines universitären Seminars an der Universität Regensburg entwickelt wurde. Dabei wird die Fähigkeit evaluiert, Säure-Base-Inhalte zielgruppengerecht und flexibel zu vermitteln. Ziel ist es, die adaptive Erklärkompetenz von Lehramtsstudierenden im Fach Chemie strukturiert zu erfassen und Überforderung bei spontanen Erklärungen abzubauen.
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buchkapitel |
| Buchtitel | KI in der naturwissenschaftlichen Bildung |
| Verlag | Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik |
| Open Access Art | Individueller Autorenvertrag |
| Ort der Veröffentlichung | Paderborn |
| Sonstige Reihe | Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik |
| Band | 46 |
| Seitenbereich | S. 341-344 |
| Datum | 2026 |
| Veröffentlichungsdatum | 30 Jul 2026 12:57 |
| Institutionen | Chemie und Pharmazie > Didaktik der Chemie > Prof. Dr. Oliver Tepner |
| Stichwörter / Keywords | Adaptive Erklärkompetenz, Chemiedidaktik, Naturwissenschaftliche Bildung, Lehrprofessionalität, Lehrerbildung, Säure-Base-Chemie, Fachdidaktisches Wissen, PCK, Instrumentvalidierung, Testinstrument, Kodiermanual, Reflexionskompetenz, Videografie, Interventionsstudie |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 500 Naturwissenschaften und Mathematik > 540 Chemie |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet |
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja |
| URN der UB Regensburg | urn:nbn:de:bvb:355-epub-802871 |
| Dokumenten-ID | 80287 |
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