Validierung eines Instruments zur Erfassung adaptiver Erklärkompetenz
Buchkapitel
Baron, Sophie und Tepner, Oliver
(2025)
Validierung eines Instruments zur Erfassung adaptiver Erklärkompetenz.
In: Pollmeier, Pascal, (ed.)
KI in der naturwissenschaftlichen Bildung.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 46.
Universität Paderborn, Paderborn.
(Im Druck)
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buchkapitel |
| Buchtitel: | KI in der naturwissenschaftlichen Bildung |
|---|---|
| Verlag | Universität Paderborn |
| Ort der Veröffentlichung | Paderborn |
| Sonstige Reihe: | Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik |
| Band | 46 |
| Datum | 2025 |
| Veröffentlichungsdatum | 30 Jul 2026 12:57 |
| Institutionen | Chemie und Pharmazie > Didaktik der Chemie > Prof. Dr. Oliver Tepner |
| Stichwörter / Keywords | Adaptive Erklärkompetenz, Chemiedidaktik, Naturwissenschaftliche Bildung, Lehrprofessionalität, Lehrerbildung, Säure-Base-Chemie, Fachdidaktisches Wissen, PCK, Instrumentvalidierung, Testinstrument, Kodiermanual, Reflexionskompetenz, Videografie, Interventionsstudie |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 500 Naturwissenschaften und Mathematik > 540 Chemie |
| Status | Im Druck |
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet |
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja |
| Dokumenten-ID | 80287 |
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