Do Spatial Abilities Have an Impact on Route Learning in Hypertexts?

Kattenbeck, Markus , Jänich, Thomas und Kreuzpointner, Ludwig (2018) 15. Do Spatial Abilities Have an Impact on Route Learning in Hypertexts? In: Creem-Regehr, S. und Schöning, J. und Klippel, A., (eds.) Spatial Cognition XI. Spatial Cognition 2018. Lecture Notes in Computer Science, 11034 (15). Springer, Cham (Switzerland), S. 211-227. ISBN 978-3-319-96384-6.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 05 Sep 2018 14:16
Buchkapitel

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Beteiligte Einrichtungen

• Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Lehrstuhl für Psychologie VII (Medizinische Psychologie, Psychologische Diagnostik und Methodenlehre) - Prof. Dr. Brigitte Kudielka

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• Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Information und Medien, Sprache und Kultur (I:IMSK) > Lehrstuhl für Informationswissenschaft (Prof. Dr. Udo Kruschwitz) Informatik und Data Science > Fachbereich Menschzentrierte Informatik > Lehrstuhl für Informationswissenschaft (Prof. Dr. Udo Kruschwitz)

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Details

Dokumentenart	Buchkapitel
ISBN	978-3-319-96384-6
Buchtitel:	Spatial Cognition XI. Spatial Cognition 2018
Verlag:	Springer
Ort der Veröffentlichung:	Cham (Switzerland)
Sonstige Reihe:	Lecture Notes in Computer Science
Band:	11034
Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels:	15
Seitenbereich:	S. 211-227
Datum	24 Juli 2018
Institutionen	Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Lehrstuhl für Psychologie VII (Medizinische Psychologie, Psychologische Diagnostik und Methodenlehre) - Prof. Dr. Brigitte Kudielka Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Information und Medien, Sprache und Kultur (I:IMSK) > Lehrstuhl für Informationswissenschaft (Prof. Dr. Udo Kruschwitz) Informatik und Data Science > Fachbereich Menschzentrierte Informatik > Lehrstuhl für Informationswissenschaft (Prof. Dr. Udo Kruschwitz)
Identifikationsnummer	Wert Typ 10.1007/978-3-319-96385-3_15 DOI
Verwandte URLs	URL URL Typ https://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-3-319-96385-3_15 Verlag
Dewey-Dezimal-Klassifikation	000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke > 004 Informatik 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden	Ja
Dokumenten-ID	37695

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