Sprache und das Lernen von Naturwissenschaften
Buchkapitel
Rincke, Karsten
und Markic, Silvija
(2018)
Sprache und das Lernen von Naturwissenschaften.
In:
Theorien in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung.
Springer, Berlin, Heidelberg, S. 31-48.
ISBN Print ISBN: 978-3-662-56319-9; Online ISBN: 978-3-662-56320-5.
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buchkapitel | ||||
| ISBN | Print ISBN: 978-3-662-56319-9; Online ISBN: 978-3-662-56320-5 | ||||
| Buchtitel: | Theorien in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Verlag | Springer | ||||
| Open Access Art | Kein Open Access | ||||
| Ort der Veröffentlichung | Berlin, Heidelberg | ||||
| Seitenbereich | S. 31-48 | ||||
| Datum | 2018 | ||||
| Veröffentlichungsdatum | 26 Feb 2026 09:48 | ||||
| Institutionen | Physik > Didaktik der Physik > Prof. Dr. Karsten Rincke | ||||
| Identifikationsnummer |
| ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 500 Naturwissenschaften und Mathematik > 530 Physik | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Zum Teil | ||||
| Dokumenten-ID | 78788 |
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