Kongruenzabbildungen spielend kennen lernen
Artikel
Rincke, Karsten
(2001)
Kongruenzabbildungen spielend kennen lernen.
Der Mathematisch-Naturwissenschaftliche Unterricht (MNU) 54 (4), S. 209-213.
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel |
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Der Mathematisch-Naturwissenschaftliche Unterricht (MNU) |
| Open Access Art | Kein Open Access |
| Band | 54 |
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels | 4 |
| Seitenbereich | S. 209-213 |
| Datum | 1 Juni 2001 |
| Veröffentlichungsdatum | 27 Feb 2026 11:29 |
| Institutionen | Physik > Didaktik der Physik > Prof. Dr. Karsten Rincke |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 500 Naturwissenschaften und Mathematik > 530 Physik |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet |
| An der Universität Regensburg entstanden | Nein |
| Dokumenten-ID | 78830 |
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