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Bäuml, Karl-Heinz T., Holterman, Christoph und Abel, Magdalena
(2014)
Sleep can reduce the testing effect: it enhances recall of restudied items but can leave recall of retrieved items unaffected.
Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 40, S. 1568-1581.
Volltext nicht vorhanden.
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