Veröffentlichungswege
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- Universität Regensburg (4)
- Humanwissenschaften (4)
- Institut für Bildungswissenschaft (4)
- Lehrstuhl für Pädagogik (4)
- Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik (Prof. Dr. Astrid Rank) (4)
- Lehrstuhl für Pädagogik (4)
- Institut für Bildungswissenschaft (4)
- Humanwissenschaften (4)
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Anzahl der Einträge in dieser Kategorie: 4.
2024
Urbanek, Claudia 
und Rank, Astrid
(2024)
Interprofessionelle Konflikte von Grundschullehrkräften und sonderpädagogischen Lehrkräften im Kontext von Inklusion.
Zeitschrift für Grundschulforschung 17, S. 233-246.
2022
Böhme, Richard und Berendes, Karin
(2022)
Phonembewusstheit von angehenden Grundschullehrkräften: Wie gut sind sie auf den schriftsprachlichen Anfangsunterricht vorbereitet?
Zeitschrift für Grundschulforschung.
2020
Haider, Michael und Fölling-Albers, Maria
(2020)
Auswirkungen von Analogiemodellen auf den Aufbau konzeptuellen Wissens im Sachunterricht der Grundschule – Beispiel Stromkreis.
Unterrichtswissenschaft 48, S. 469-491.
Rank, Astrid
(2020)
Pädagogische Orientierungen zum Schriftspracherwerb von Fachkräften im Kindergarten (2006 und 2016).
Zeitschrift für Grundschulforschung 13, S. 339-359.