Einträge von Becker, M. auf dem Publikationsserver

Krauss, Stefan und Wiesner, Patrick (2025) Ist die Flipped-Classroom-Methode besser als traditioneller Unterricht? Kritische Bemerkungen zu sieben Metaanalysen für den Schulbereich. In: McElvany, N. und Dignath, C. und Becker, M. und Gaspard, H. und Ohle-Peters, A., (eds.) „Welche Kompetenzen soll die Schule von heute für die Gesellschaft von morgen vermitteln?“. , S. 27-40.

Becker, M., Rohrschneider, K., Tilgen, W., Weber, Bernhard H. F. und Völcker, H. E. (1998) Familiäre juvenile Makuladystrophie mit kongenitaler Hypotrichosis capitis -- Familial juvenile macular dystrophy with congenital hypotrichosis capitis. Der Ophthalmologe 95 (4), S. 233-240. Volltext nicht vorhanden.