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und Krauss, Stefan
(2019)
Anforderungen an die Lehrerbildung aus fachdidaktischer Perspektive.
In: McElvany, Nele und Bos, Wilfried und Holtappels, Heinz Günter und Ohle-Peters, Annika, (eds.)
Bedingen und Effekte von Lehrerbildung, Lehrkraftkompetenzen und Lehrkrafthandeln.
Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung, 4.
Waxmann, Münster, S. 29-49.
ISBN 978-3-8309-8952-3.
Volltext nicht vorhanden.
(2010)
Modellierung kognitiver Kompetenzen von Schülern und Lehrkräften mit dem Nested-Faktormodell.
In: Bos, Wilfried und Klieme, Eckhard und Köller, Olaf, (eds.)
Schulische Lerngelegenheiten und Kompetenzentwicklung : Festschrift für Jürgen Baumert.
Waxmann, Münster, S. 105-125.
ISBN 978-3-8309-2358-9; 978-3-8309-7358-4.
Zugang zum Volltext eingeschränkt.
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