Krauss, Stefan
(2020)
18. Expertise-Paradigma in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
In: Cramer, Colin und König, Johannes und Rothland, Martin und Blömeke, Sigrid, (eds.)
Handbuch Lehrerinnen und Lehrerbildung.
Klinkhardt, Stuttgart, S. 154-162.
ISBN 978-3-8252-5473-5, 978-3-8385-5473-0.
Zugang zum Volltext eingeschränkt.
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