Wild, Johannes und Schilcher, Anita
(2019)
Evidenzbasierte Leseförderung: Grundlagen, Modelle und Trainingsprogramme.
In: Stabler, Elisabeth, (ed.)
Evidenzbasierte Leseförderung in Schulen. Ein Kompendium zur gegenwärtigen Leseförderung in der Primarstufe.
LogoMedia, Graz, S. 13-38.
ISBN 978-3-902085-19-1.
Volltext nicht vorhanden.
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