Einträge von Syring, M. auf dem Publikationsserver

Gebhardt, Markus und Heimlich, Ulrich (2019) Sonderpädagogische Lehrerbildung und Inklusion – Zwischen Kooperation, Vernetzung und spezifischer Fachlichkeit. In: Syring, M. und Weiß, S., (eds.) Lehrer(in) sein – Lehrer(in) werden – die Profession professionalisieren. Klinkhardt, Bad Heilbrunn, S. 65-78. ISBN 978-3-7815-2306-7 (print), 978-3-7815-5740-6 (online). (Im Druck) Volltext nicht vorhanden.