Einträge von Terhart, Ewald auf dem Publikationsserver
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Anzahl der Einträge: 2.
Buchkapitel
Krauss, Stefan
und Bruckmaier, Georg
(2014)
Das Experten-Paradigma in der Forschung zum Lehrerberuf.
In: Terhart, Ewald und Bennewitz, Hedda und Rothland, Martin, (eds.)
Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf 2. überarbeitete und erweiterte Auflage.
Waxmann, Münster, S. 241-261.
ISBN 978-3-8309-3075-4; 978-3-8309-8075-9.
Zugang zum Volltext eingeschränkt.
und Bruckmaier, Georg
(2014)
Das Experten-Paradigma in der Forschung zum Lehrerberuf.
In: Terhart, Ewald und Bennewitz, Hedda und Rothland, Martin, (eds.)
Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf 2. überarbeitete und erweiterte Auflage.
Waxmann, Münster, S. 241-261.
ISBN 978-3-8309-3075-4; 978-3-8309-8075-9.
Zugang zum Volltext eingeschränkt.
Krauss, Stefan
(2011)
Das Experten-Paradigma in der Forschung zum Lehrerberuf.
In: Terhart, Ewald und Bennewitz, Hedda und Rothland, Martin, (eds.)
Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf.
Waxmann, Münster, S. 171-191.
ISBN 978-3-8309-2350-3; 978-3-8309-7350-8.
Zugang zum Volltext eingeschränkt.
(2011)
Das Experten-Paradigma in der Forschung zum Lehrerberuf.
In: Terhart, Ewald und Bennewitz, Hedda und Rothland, Martin, (eds.)
Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf.
Waxmann, Münster, S. 171-191.
ISBN 978-3-8309-2350-3; 978-3-8309-7350-8.
Zugang zum Volltext eingeschränkt.
