Das Experten-Paradigma in der Forschung zum Lehrerberuf

Krauss, Stefan (2011) Das Experten-Paradigma in der Forschung zum Lehrerberuf. In: Terhart, Ewald und Bennewitz, Hedda und Rothland, Martin, (eds.) Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf. Waxmann, Münster, S. 171-191. ISBN 978-3-8309-2350-3; 978-3-8309-7350-8.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 26 Aug 2016 08:28
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Details

Dokumentenart	Buchkapitel
ISBN	978-3-8309-2350-3; 978-3-8309-7350-8
Buchtitel:	Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf
Verlag:	Waxmann
Ort der Veröffentlichung:	Münster
Seitenbereich:	S. 171-191
Datum	2011
Institutionen	Mathematik > Prof. Dr. Stefan Krauss
Dewey-Dezimal-Klassifikation	300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 500 Naturwissenschaften und Mathematik > 510 Mathematik
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Unbekannt / Keine Angabe
An der Universität Regensburg entstanden	Unbekannt / Keine Angabe
URN der UB Regensburg	urn:nbn:de:bvb:355-epub-344201
Dokumenten-ID	34420

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