Einträge von Wassner, Christoph auf dem Publikationsserver

Binder, Karin , Krauss, Stefan und Wassner, Christoph (2019) Der Häufigkeitsdoppelbaum - Anteilswerte und bedingte Wahrscheinlichkeiten vorteilhaft visualisieren. mathematik lehren (213), S. 12-17. Zugang zum Volltext eingeschränkt.

Binder, Karin , Krauss, Stefan und Wassner, Christoph (2018) Der Häufigkeitsdoppelbaum als didaktisch hilfreiches Werkzeug von der Unterstufe bis zum Abitur. Stochastik in der Schule 38 (1), S. 2-11. Zugang zum Volltext eingeschränkt.

Krauss, Stefan und Wassner, Christoph (2001) Wie man das Testen von Hypothesen einführen sollte. Stochastik in der Schule 21 (1), S. 29-34. Zugang zum Volltext eingeschränkt.