Gebhardt, Markus, Kuhl, J., Wittich, C. und Wember, F. B.
(2018)
Inklusives Modell in der Lehramtsausbildung nach den Anforderungen der UN-BRK.
In: Hußmann, S. und Weizel, B., (eds.)
DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
Waxmann, Münster, S. 279-292.
ISBN 3-8309-3836-5 (print), 978-3-8309-8836-6 (online).
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