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Netzwerkanalysen in der Pädagogik. Ein Überblick über Methode und Anwendung

Rehrl, Monika and Gruber, Hans (2007) Netzwerkanalysen in der Pädagogik. Ein Überblick über Methode und Anwendung. Zeitschrift für Pädagogik 53 (2), 243–264.

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Other URL: http://www.pedocs.de/volltexte/2011/4396/pdf/ZfPaed_2007_2_Rehrl_Gruber_Netzwerkanalysen_Paedagogik_D_A.pdf


Abstract

Um das Potenzial der bisher wenig angewandten Methode empirischer Netzwerkanalysen für die pädagogische Forschung zu illustrieren, wird zunächst die Grundannahme der Netzwerkmethode, nämlich die wechselseitige Beeinflussung von menschlichem Handeln und sozialem Kontext, in Zusammenhang mit soziokulturellen Lerntheorien gebracht. Die Bedeutung der Netzwerkmethode liegt darin, die soziale ...

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Item Type:Article
Date:2007
Institutions:Psychology and Pedagogy > Institut für Pädagogik > Lehrstuhl für Pädagogik III (Prof. Dr. Hans Gruber)
Keywords:Gruppe
Dewey Decimal Classification:300 Social sciences > 370 Education
Status:Published
Refereed:Unknown
Created at the University of Regensburg:Unknown
Deposited On:17 Oct 2012 07:14
Last Modified:17 Oct 2012 07:14
Item ID:26407
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