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Vergessen durch Hinweisreize: Inhibition oder Strategiestörung?

URN zum Zitieren dieses Dokuments: urn:nbn:de:bvb:355-opus-4888

Aslan, Alp (2005) Vergessen durch Hinweisreize: Inhibition oder Strategiestörung? Dissertation, Universität Regensburg.

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Zusammenfassung (Deutsch)

Beim episodischen Erinnern kann sowohl die Vorgabe einer Teilmenge zuvor gelernter Items als Hinweisreize als auch deren aktiver Abruf zu Vergessen des verbleibenden Materials führen. Während abrufinduziertes Vergessen in der Literatur meist auf einen Inhibitionsmechanismus zurückgeführt wird, ist der dem part-list cuing zugrunde liegende Mechanismus weitgehend unklar. Die vorliegende Arbeit ...

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Übersetzung der Zusammenfassung (Englisch)

In episodic recall, both providing a subset of previously learned items as a retrieval cue and the active retrieval of these items can cause forgetting of the remaining material. Whereas retrieval-induced forgetting is typically explained in terms of inhibitory mechanisms, there is no consensus in the literature about the mechanisms mediating part-list cuing. In four experiments, three of the ...

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Dokumentenart:Hochschulschrift der Universität Regensburg (Dissertation)
Datum:24 April 2005
Begutachter (Erstgutachter):Prof. Dr. Karl-Heinz Bäuml
Tag der Prüfung:23 Februar 2005
Institutionen:Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaft > Institut für Psychologie > Lehrstuhl für Psychologie IV (Entwicklungs- und Kognitionspsychologie) - Prof. Dr. Karl-Heinz Bäuml
Stichwörter / Keywords:Episodisches Gedächtnis , Inhibition , Strategiestörung , Part-List Cuing , abrufinduziertes Vergessen , Episodic memory , inhibition , strategy disruption , part-list cuing , retrieval-induced forgetting
Dewey-Dezimal-Klassifikation:100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie
Status:Veröffentlicht
Begutachtet:Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden:Ja
Eingebracht am:27 Okt 2009 06:58
Zuletzt geändert:04 Jun 2018 04:09
Dokumenten-ID:10305
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