Actiotope model and self-regulated learning
Ziegler, Albert, Stöger, Heidrun und Grassinger, Robert (2011) Actiotope model and self-regulated learning. Psychological Test and Assessment Modeling 53, S. 161-179.Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 14 Mrz 2012 11:09
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Details
| Dokumentenart | Artikel |
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Psychological Test and Assessment Modeling |
| Verlag: | Papst |
|---|---|
| Band: | 53 |
| Seitenbereich: | S. 161-179 |
| Datum | 2011 |
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Schulpädagogik (Prof. Dr. Heidrun Stöger) |
| Stichwörter / Keywords | self-regulated learning; actiotope; goal setting; monitoring; planning |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet |
| An der Universität Regensburg entstanden | Unbekannt / Keine Angabe |
| Dokumenten-ID | 23571 |
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