Kooperatives Lernen in der Schule. Theoretische Ansätze – Empirische Befunde – Desiderate für die Lehramtsausbildung

Gräsel, Cornelia ; Gruber, Hans

Details

Dokumentenart:	Buchkapitel
ISBN:	978-3781510715
Buchtitel:	Unterrichtsmethoden kontrovers
Verlag:	Klinkhardt
Ort der Veröffentlichung:	Bad Heilbrunn
Seitenbereich:	161–175
Datum:	2000
Institutionen:	Humanwissenschaften > Institut für Erziehungswissenschaften > Lehrstuhl für Pädagogik III (Prof. Dr. Hans Gruber)
Dewey-Dezimal-Klassifikation:	300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Status:	Veröffentlicht
Begutachtet:	Unbekannt / Keine Angabe
An der Universität Regensburg entstanden:	Unbekannt / Keine Angabe
Dokumenten-ID:	26209

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