Über die Rolle epistemischer Überzeugungen für die Gestaltung von E-Learning - eine empirische Studie bei Hochschul-Lehrenden

Gruber, Hans

; Harteis, Christian ; Hasanbegovic, Jasmina ; Lehner, Franz

Details

Dokumentenart:	Buchkapitel
ISBN:	978-3-7908-1917-5
Buchtitel:	Neue Trends im E-Learning
Verlag:	Physica-Verlag
Ort der Veröffentlichung:	Heidelberg
Seitenbereich:	123–132
Datum:	2007
Institutionen:	Humanwissenschaften > Institut für Erziehungswissenschaften > Lehrstuhl für Pädagogik III (Prof. Dr. Hans Gruber)
Stichwörter / Keywords:	Deutschland
Dewey-Dezimal-Klassifikation:	300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Status:	Veröffentlicht
Begutachtet:	Unbekannt / Keine Angabe
An der Universität Regensburg entstanden:	Unbekannt / Keine Angabe
Dokumenten-ID:	26258

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